Н.Ф.Катанов - первый хакасский учёный

Действительно , даже сегодня мало кто отважится плыть на лодке по бурному Абакану и могучему Енисею до Красноярска , что сделал юный Катанов в Августе 1876 года . И поплыл он не ради приключений , а за знаниями . Его товарищ по университету , впоследствии член Академии педагогических наук РСФСР Н.в.Чехов вспоминал , что Николай Катанов прошёл весь курс гимназии первым учеником и окончил её с золотой медалью,… что он всегда знал , что полагалось , и многое сверх того от чтения , которым усердно занимался в свободное время , и сам Катанов в своей автобиографии сообщает, что кром6 общих предметов , в гимназии изучил языки : латинский , греческий , французский и немецкий . Именно одержимость помогла ему осуществить свою мечту – получить университетское образование в столице . И здесь он, по воспоминаниям Н.В.Чехова , аккуратностью , с чисто « китайским » упорством занимался… учением … Он не только не пропустил ни одной лекции , но все застенографировал и все стенограммы переписывал на обыкновенный шрифт….Эта работа при его исключительной памяти вероятно , давала ему возможность крепко усвоить и навсегда запомнить все прослушанные курсы . Готовиться к экзаменам ему не приходилось . Наряду с университетскими знаниями он изучал у академика В.В.Радлова дома тюркскую фонетику , которую он называл «новой точной наукой» , систематически посещал «четверги» известного исследователя Ядринцева . поэтому вполне закономерно любознательный Катанов по всем специальным дисциплинам получил «отличные» познания . Только по русской истории его знания были признаны как «хорошие» . По представлению профессора И.Н.Берёзкина Николай Федорович был оставлен профессорским стипендиатом на факультете восточных языков императорского Санкт-Петербурского университета и состоял в этом звании с 1888 по 1893 год, т.е. в течении всего срока своей научной командировки в Сибирь, северную Монголию, Джунгарию и китайский Туркестан . Широко известны имена тех , кто в той или иной степени повлиял на становление « сообразительного татарчонка » как гражданина , интиллегента , учёного. Это Иннокентий Каратанов из Аскиза , золотопромышленники отец и сын Кузнецовы , Красноярский учитель Андрей Кириллович Завадский-краснопольский , известные миссионеры , учёные тюркологи В.И Вербицкий и Н.И.Ильминский , академик В.В.Радлов , профессора Н.И.Веселовский , И.Н.Березин , В.Д.Смирнов, сибирский областник Н.И.Ядринцев и другие . Сегодня в их числе хотелось бы особо назвать имя веры Арсеньевны Баландиной , урожденной Емельяновой . Между тем это была передовая , высокообразованная женщина своего времени , внесшая большой личный вклад вклад в развитие производительных сил Хакасии. В годы учёбы в Красноярске Вера Арсеньевна была знакома с Катановым , она брала у него уроки французского языка . Учился у него французскому языку так же родственник Веры Арсеньевны , будущий профессор Арсений Арсеньевич Явилов (1868- 1948). Николай Фёдорович неоднократно бывал в семье Яриловых в селе Медведево Новоселовского района . После весьма плодотворной четырёхлетней командировки Н.Ф.Катанов успешно выдержал экзамен на степень магистра турецко-татарской словесности и предложил Министерству народного просвещения свои знания , « применить к делу распространения русской грамотности среди инородцев » . И как он пишет в своей автобиографии , по высочайшему повелению определён казанский университет на должность VI класса преподователем в звании экстраординарного профессора по кафедре турецко-татарских наречий , где трудился почти около 30 лет , до конца своих дней . Именно здесь наиболее ярко проявились его черты , новатора , первопроходца в науке . уже во вступительной лекции « Этногафический обзор турецко-татарских племён » Н.Ф.Катанов изложил своё видение предмета « тюркский язык » как комплексную проблему . в ней он дал типологическую характеристику тюркских языков , сведения о географии распространении « тюрского языка » , о религии и верованиях тюркоязычных народов , об их образе жизни , об их образе жизни и государственных образованиях . Именно он возглавил чтение в Казанском университете тюркских, арабского персидского языков .Именно он положил начало учению о стилях татарского языка , заложил элементы сопостановительной грамматики русского и татарских языков . Научные Работы.

Венцом научного творения Н.Ф.Катанова является его главный труд «Опыт исследования урянхайского языка с указанием главнейших родственных отношений его к другим языкам тюркского корня . По признанию учёных , этим трудом « определяется значение Катанова как тюрколога » . Крупнейший тюрколог нашего времени Н.К.Дмитриев оценивал этот труд как «колоссальный справочник по всем тюркологическим материалам». В 1903 году Н.Ф.Катанов защитил «Опыт исследования урянхайского языка » как диссертацию на соискание учёной степени магистра турецко-татарской словесности . Через четыре года он за все свои труды по языковедению удостоился учёной степени доктора сравнительного языкознания без защиты диссертации , что по тем временам , да и по нынешним , было редким случаем в научной практике . По сведения библиографов , как литературный факт насчитывается 382 научные работы Н.Ф.Катанов в различных изданиях , причём в это число не вошли многочисленные публикации в газетах и журналах .библиографы так же указывают , что Николай Федорович использовал в своих научных трудах данные 114 языков мира , а сам он свободно владел почти всеми европейскими и азиатскими языками , включающие классические и древнетюркские . В его рукописных фондах , хранящихся в Казани , есть письмена и алфавиты из японского, китайского , санскритского, арабского, латинского, греческого языков . Творчество и значительный вклад Катанова в науку и культуру.